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為什么有貧窮和富裕?

   一個人是貧窮還是富裕,這首先是一件碰運氣的事情。如果人們有幸地在一個像德國這樣的富裕國家里長大,那么人們的日子就會過得很好——無論如何會比非洲的兒童過得好。此外,也許你們幸運地有這樣的父母:他們有一所漂亮的房屋,有一座花園,可以帶著你們到海邊去度假。也許有一天,你們還會繼承你們的父母積聚起來的財產——這將意味著,你們得到許多錢,但你們卻并不曾為此做了什么事情。你們瞧:一切都純粹是碰運氣的事。
  
  在非洲許多人窮得連肚子都吃不飽。在大多數情況下,這些人對此無能為力。貧窮常常因戰爭而產生;正常的經濟過程被破壞,人們不再能夠從事職業活動,因為,譬如他們正在逃亡途中。然而,即使在和平時期,在非洲掙錢也會是很艱難的事情:譬如在許多國家很少下雨,田地里幾乎什么莊稼也長不起來。窮苦農民的孩子們幾乎沒有任何別的出路,只有自己成為貧苦農民這一條路,跟繼承財富一樣,人們也能繼承貧窮。
  
  也許你們也有好運,生下來就有一種特殊的才能。譬如,如果你們踢足球能踢得很棒,你們也許就能掙許多許多的錢。有非凡才能的人往往比那些沒有這樣的才能的人富有。然而人們如果生活在非洲,人們也許永遠也不會有機會發展這些才能。你們可能是最了不起的足球運動員或數學天才——可是你們仍然貧窮,因為沒有人發現你們的才干。
  
  1.選文的中心論點是什么?
  
  答:
  
  2.作者從哪幾個方面論證自己的觀點?
  
  答:
  
  3.你如何理解第二段劃線句子的意思?
  
  答:
  
  4.如果你是某一方面甚而幾方面的幸運者或不幸者,你將如何利用你的幸運?或者你將如何改變自己的“不幸”?
  
  答:
  
  參考答案:中小學作文閱讀答案網整理
  
  ⊙發展空間
  
  1.選文的中心論點是:一個人是貧窮還是富裕,這首先是一件碰運氣的事情。
  
  2.作者從三個方面論證自己的觀點:①不同的地區和家庭貧富程度是懸殊的,而人們出生在什么地方和家庭,純粹是碰運氣的,偶然的事情。②各個地區,自然條件和社會狀況也大不相同。人們既能繼承財富,“也能繼承貧窮”。③就是有非凡天賦的人,但若在落后的地區,也不能得到充分的發展。
  
  3.一個地區一個國家的自然條件和社會狀況并不是一個普通人在短時間內可以改變的,面對非個人因素造成的貧困,這些人無法改變。
  
  4.(開放題,積極進取,言之成理即可)
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